Context de les pràctiques

 

Realitzo les pràctiques de psicopedagogia en un centre educatiu d'educació secundària de Lleida.  Actualment el centre compta amb 486 alumnes, procedents de poblacions del voltant i dels quals un 23% són persones immigrades, majoritariament de Romania. A més, a més també cursen els seus estudis alumnat procedent de Primària amb dictamen de nee, aquests reben una atenció d’ acord amb les seves necessitats a partir dels diferents recursos dels que disposa el centre on imparteixen ESO i Batxillerat i que pertany al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

L’INS és una escola catalana pública, oberta a les relacions amb altres cultures i països. S’identifica amb una gestió educativa democràtica, respectuosa amb els drets humans i les diferents confessions religioses. Respecten la diversitat, i els drets individuals.

Duen a terme una pedagogia activa, innovadora i inclusiva, per tal d’assolir la formació integral dels alumnes.

El centre té molt present que l’educació és un procés i té els següents valors principals entre altres: Promotora de les llibertats individuals i els drets humans; equitativa i inclusiva, dins d’un enfocament integrador; que creu en l’autonomia, tant de l’alumnat com de la gestió del centre; respectuosa amb els discapacitats i les persones superdotades.

La línia d’actuació pedagògica dissenyada pel centre és el de donar una sortida adequada a les necessitats i característiques personals de cadascun dels alumnes al llarg del procés d’ensenyament-aprenentatge i al final del seu pas pel sistema educatiu. Es pretén donar una formació tant de coneixements acadèmics com en valors i hàbits de conducta social.

Els professionals que intervenen en el centre són:

Direcció: director, cap d’estudis, coordinador pedagògic, secretari, cap d’estudis adjunta.
Coordinacions: corrdinador/a de 1er cicle ESO, de 2on cicle ESO, de batxillerat, d’informàtica, d’activitats, de llengua i cohesió social i de prevenció de riscos.
Caps de departament: caps de ciències de la natura, de ciències socials, d’educació física, d’idiomes, de llengua catalana, de llengua espanyola de matemàtiques, de música, de tecnologia, de visual i plàstica i d’orientació educativa.
Tutories tècniques: tutors/a de mediació escolar, comunicació audiovisual, xarxa competències bàsiques, actes de centre, imatge, revista, grup musical i suport a l’informàtica.

En total són trenta vuit professionals, comptat sis representants del consell escolar,  però a més a més, es compta amb dos persones a consergeria i el personal de neteja i manteniment.    

El centre disposa d’ un equip psicopedagògic format per una pedagoga i una psicòloga que fan les funcions de piscopedagògues, totes dues formen part del departament d’ Orientació Educativa i del claustre de docents. Aquestes funcions estan integrades en l’organització general i del Projecte Curricular de centre. L’ equip psicopedagògic juntament amb la cap d’ estudis, el coordinador pedagògic, la professional de l’ equip psicopedagògic de l’ EAP, els coordinadors de primer i segon cicle de l’ ESO, la treballadora social i el director en aquells temes que es considerin necessaris, formen part de la comissió d’ atenció a la diversitat (CAD).